□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□人間社会学部□□□□□□□□－239－ 単単位位□□単単位位□□単単位位□□単単位位□□後後□□□□□□□□期期□□科科□□目目□□名名□□必必□□□□修修□□□□科科□□□□目目□□□□前前□□□□□□□□期期□□科科□□目目□□名名□□後後□□□□□□□□期期□□科科□□目目□□名名□□□□文献研究基礎演習□□□□□□□□□□前前□□□□□□□□期期□□科科□□目目□□名名□□選選□□□□択択□□□□科科□□□□目目□□１１□□年年次次２２□□年年次次□□量的研究基礎演習□□□教育コミュニケーション□教育学概論（小中高）□□教育哲学□□日本教育史Ⅱ□□国際教育学Ⅰ□□教育社会学方法論□□生涯学習概論Ⅰ□□教育行政学□□教育学外書講読□□法学概論□□教育方法・技術（情報通信技術の活用含む）□小中高□□教育心理学□幼小中高□□生徒指導・進路指導□小中高□□□□教育経済学□児童青年心理学と近接分野□□□家庭教育論□学級経営論□教職基礎論（幼小中高）□□□□□授業づくりの心理学□□□□教育演習□量的データ分析法□哲学概説Ⅰ□日本史学論□東洋史学論□西洋史学論□社会学原論Ⅰ□地理学の方法□地誌学Ⅰ□社会教育経営Ⅰ□生涯学習支援法Ⅰ□政治学概論Ⅰ□現代経済論Ⅰ□教育心理学研究法□道徳教育の指導法（小中）□国語科概論□書写を含む。□□算数科概論□生活科概論□社会科概論□理科概論□外国語科概論□学校カウンセリング基礎論□□幼小中高□□□□□異文化相互理解実地研究□□□日本教育史Ⅰ□□□教育思想史□□□教育の諸問題□□□女性教育史論□□□教育社会学□幼小中高）□□□国際教育学Ⅱ□□□地理教育・観光教育学□□□人間形成の社会学□□□倫理学□□□教育制度論□□□生涯学習概論Ⅱ□□□法学概論□□□カリキュラム論□小中高□□□教育方法学□□学習支援の心理学□特別活動・総合的な学習の時間の指導法（小中高）□□特別支援教育（小中高）□学校インターンシップⅠ□□□現代教育の諸問題□□□外国教育史Ⅱ□□□哲学概説Ⅱ□□□日本史学方法論□□□東洋史学方法論□□□西洋史学方法論□□□社会学原論Ⅱ□□□人文地理学□□□地誌学Ⅱ□□□社会教育経営Ⅱ□□□生涯学習支援法Ⅱ□□□社会教育課題研究□□□現代経済論Ⅱ□□□家庭科概論□□□音楽科概論□□□児童造形□□□児童体育□□□初等国語科教育法□□□初等社会科教育法□□□初等算数科教育法□□□初等理科教育法□□□初等生活科教育法□□□初等外国語科教育法□□自己実現の心理学□学校インターンシップⅡ□教育フィールドワーク実践演習Ⅰ□多文化教育フィールドワーク□社会教育実習□社会教育演習□音楽実技□海外教育研究□教育学基礎演習□□□□□□□□□□質的研究基礎演習□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（□）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□２２００２２５５年年度度□□教教育育学学科科□□専専門門教教育育□□開開講講授授業業科科目目一一覧覧□□
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