□□□専門教育□４つの特色□□□□□□□□育□史学科の専門教□文学部 学・民俗学・博物館学といった関連分野をカリキュラムに配置し、広く深く歴史を学べる体制を整えています。□□□暗記が中心の高校までの授業とは異なり、テーマの設け方やその答えを発見する方法を学び、自分なりの歴史像を描けるようになることを目指します。□□そのために、カリキュラムの中心は、１年次から４年次まで必修となる少人数ゼミで、教員のきめ細かい指導やゼミ員相互の討論など、密度の濃い学習を行っていきます。□□１・２年次の基礎演習では、史資料の扱い方や古文書の解読方法など、歴史を理解するための方法を学びます。□□３年次以降の演習では、実際に史資料を講読・検証して、新しい歴史像を求めて行きます。□□また、外国語史料の読解および複眼的思考力育成のために、１年次より、外国語の習得にも重点を置いています。□サービスなどでの活躍が期待され、実際に現在、多くの卒業生が活躍しています。 □また、中学・高校の教員（社会・地理歴史）、博物館学芸員、司書・司書教諭などにチャレンジすることも推奨します。 日本史分野では、史料解読に力を入れています。そのため、演習を中心に、ゼミ合宿や史料調査・博物館見学に参加するなど、自分の目と手で実感できる歴史学をめざしています。□②②□□東東洋洋史史分分野野でではは世世界界をを読読むむカカギギをを見見いいだだすす□中国を中心とする漢字文化圏と中東イスラーム世界を二本柱とし、ユーラシア全域を視野に入れます。史料の読解と問題意識の啓発に努め、集大成となる卒業論文の完成を目指します。□④④□□歴歴史史表表象象でではは自自分分ななりりのの歴歴史史文文化化観観をを築築くく□□文学・哲学・芸術・サブカルチャーなど、あらゆるメディアやアートを手がかりに時代の社会的・文化的状況を読み解き、表現します。□－193－ 史史資資料料のの解解読読・・検検証証をを通通ししてて、、新新ししいい歴歴史史像像をを求求めめるるこことと□□□史学科では、日本史・東洋史・西洋史・歴史表象の４本柱とともに、歴史の幅広い見方を重視して、宗教学・地理学・考古自自分分のの将将来来ややキキャャリリアアににつつななげげてて学学ぶぶ□□□将来の進路としては、公官庁、企業の芸術文化振興部門、旅行・観光サービス分野、マスメディア関連、企画・広報・広告①①□□日日本本史史分分野野でではは実実地地学学習習をを重重視視□③③□□西西洋洋史史分分野野でではは比比較較史史的的にに学学ぶぶ□□古代から現代にいたる地中海世界とヨーロッパ、南北ア世世界界をを読読むむカカギギをを見見いいだだすす□メリカなどの歴史を、日本との比較の視点をまじえながら総合的に学びます。ヨーロッパの諸言語の習得が重視されているのも特徴です。 □□□□□□
元のページ ../index.html#195