■■■■学学位位授授与与方方針針（（デディィププロロママポポリリシシーー））■■■■■■■ ■心に関わる現象に対して、調査や実験などの科学的な研究法を適用し、実証的に探究できる。【大学■■ 】■■■■■■人間が示す多様な心理学的現象を観察し、その心の働きに関する法則性を論理的に導き、新たな仮説の生成や検証ができる。【大学■■■・■■ 】■■■■■■心の働きと仕組みに関する国内外の知見を活用し、社会的・科学的な問いを発見・提起できる。【大学■■ ・■■■・■■■】■■■■■■人間の行動現象に対する解析能力を持ち、■■■や統計的手法を自律的に活用して表現できる。【大学■■ ・■■■・■■■】■■■■■■多様な背景を持つ人々に関心を寄せ、協働のためのコミュニケーションを柔軟にとることができる。【大学■■ ・■■■・■■■】■－341－■ ■■■■■■■■■■■■■■■■■学学 科科 のの ３３ 方方 針針（（心心理理学学科科））■■■教教育育課課程程編編成成方方針針（（カカリリキキララムム・・ポポリリシシーー））■■■■【教育課程・教育方法】■■年次■心理学科では、心の働きの普遍性について客観的・科学的な理解を深めていく姿勢と、一人ひとりの生き方の個別性を尊重する協働的な姿勢を兼ね備え、変わりゆく社会の中でのあり方をたえず探求し続ける人間の育成を目的とする。■■■■■■人間の心の働きとその仕組みを、生物学的、個人的、社会・文化的な視点から包括的に理解できる。【大学■■■・■■ 】■基本科目として演習を必修としている。実験演習では、基礎的な心理実験を少人数グループで実践しながら体験するアクティブ・ラーニングを通じて、データの分析やレポート作成の基本を学ぶ。心理学の研究法や倫理とともに、対人援助において重要な理解・共感のプロセスを学ぶための演習も提供している。また、心理学の初歩的な知識を習得するために、概論を科目群として設定している。■■ 年次■実験演習では、人間の心を科学的に研究するための方法論を、アクティブ・ラーニングによって更に深く体験する。レポート作成と添削を受けるフィードバック経験を通じ、学術的な報告書作成のための技能修得を目指す。■■ 年次以降■特定テーマの心理現象の深い理解を促すとともに、コンピュータを用いた統計的解析法やプレゼンテーション技法を学ぶために、概説や特講といった科目群を置いている。■■■年次以降■学科専修科目として■年次から少人数クラスでの演習（ゼミ）を設置し、専門性の高い学術資料の講読や研究法の実習を行う。■、■年次の演習（ゼミ）を通じ、科学的知見の正確な理解と批判的な思考を介して新たな研究へと発展させていく態度が養成されるよう配慮している。■■■年次■学修を集大成する卒業論文を必修とする。■■公認心理師資格の取得を希望する者のための演習や実習を含んだ科目、および卒業後、大学院において臨床心理士資格の取得を希望する者のために役立つ科目を置いている。社会科学的な調査能力とデータ分析能力を扶育し、社会調査士の資格取得に繋がる科目も置いている。■■■【学修成果達成のための科目】■■■■■概論、基礎心理学概説、人間関係心理学概説■■■ ■基本科目、学科専修科目■■■■■概論、基礎心理学概説、人間関係心理学概説、学科専修科目■■■■■基礎心理学概説、人間関係心理学概説、基礎心理学特講、人間関係心理学特講、学科専修科目■■■■■基本科目、基礎心理学特講、学科専修科目■■■■■概論、人間関係心理学概説、人間関係心理学特講■■入入学学者者受受入入方方針針（（アアドドミミッッシショョンン・・ポポリリシシーー））■■■■心理学科では、心の働きの普遍性について客観的・科学的な理解を深めていく姿勢と、一人ひとりの生き方の個別性を尊重する協働的な姿勢を兼ね備え、変わりゆく社会の中でのあり方をたえず探求し続ける人間の育成を目的とする。■■【求める学生像】■・人間の心の働きの仕組みや成り立ちを、科学的に理解することに興味のある人。■・調査や実験などの科学的な研究法を身につけ、心の働きを主体的に探求したい人。■・生物学的、社会・文化的な視点から、■人間の心の働きを学問融合的に捉えて■いくことに関心のある人。■・自分とは異なる考えも傾聴し、より広く深い人間理解を求める人。■・実証的なデータや文献を読み解き、自身の考察を論理的に表現する意欲のある人■
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