英語力と
異文化理解力で
国際的に
活躍する人へ

志望校が別にあったので入学当初は大きな挫折感があり、１年次は大学生活にあまり積極的になれませんでした。ですが、大学の同級生がみなやさしく、私があまり授業に出てこなくなったら連絡をくれたことが多々あり、そういったことをきっかけに少しずつ前向きになっていきました。

２年次以降は真面目に授業を受けるようになり、特にアメリカ文学史の授業で知った本は積極的に読みました。先にもお話した「I am I am I am」シリーズのラインアップを考える際には、大学時代の教科書を読み返すこともあり、大学の授業で学んだことがダイレクトに仕事に活きていると感じています。

また、馬場先生には早い段階で「出版社に入りたい」「編集者になりたい」と伝えており、就活の際は色々と相談に乗ってもらいました。たまたま馬場先生が出版社の編集の方との打ち合わせをする機会があったので同席させてもらい、直接仕事についてお話をうかがったこともあります。その時に感じたのは、自分がやりたいことや興味があることを話すと、周りの人は意外と協力してくれるということ。とりあえず話してみよう、やってみようという視座は在学中に得たものかもしれません。

これは卒業してから思うことですが、「女の子だから〇〇をしなさい」「女の子だから〇〇はしないほうがいい」など、性別を理由に何かを言われない環境に身を置けたことは貴重だったなと感じています。ひとたび社会に出れば、性別を理由に役割を担わされたりすることはまだまだ多いので、学生時代にこうした環境で勉強できて本当によかったです。

デジタルツールの発展により、電子書籍やオーディオブックなど、紙以外の読書方法が普及することは重要だと考えています。新たなツールは本の可能性を広げてくれると感じており、それは大学での学びとも共通する部分があると思います。アナログとデジタルはお互いに競い合う存在ではなく、それぞれの強みを活かして、共に補完し合いながら共存していけたらいいと思っています。

日本女子大学には真面目でやさしく、しっかりした学生が多い印象があります。先生や職員の方も親切で、かつ授業も面白く、大学生活を思い返すといい時間ばかりが思い浮かんできます。私は授業で知った本を読むこと、卒論を書くことが本当に楽しかったです。心地よい環境で自分の興味があることを熱中して学べる場所だと思います。